ФАНФИК "Рассказы и стихи по вселенной Lineage 2"

Да, возможно после 30 лет и хочется почитать о реальных людях, но мы же о школьной программе говорим... Для школьников гораздо интереснее читать про орков и эльфов, чем про паспорт, который достают из широких штанин, или я чего то не понимаю... Надо начинать с чего то попроще, а уже потом "дорасти" и до реальных людей, разве нет?

Например роман (не помню кто написал, Лукяненко вроде) под названием "Мальчик и Тьма" можно было и включить в перечень школьной литературы...

Властелин Колец и Гарри Поттер, при всем к ним уважении - это попсовая литература, но среди фентези все же есть более достойные произведения, в том числе и для детей и подростков, тот же "Повелитель Мух" допустим, или "Плоский Мир" Терри Пратчетт для детей...

 

Читать в детстве хорошие книги о реальных людях необходимо. Хотя бы для того, чтобы представлять, как живут и что могут чувствовать люди, не входящие в Ваше близкое окружение. Разные книги нужно читать, и про людей, и про орков, и про реальный мир, и про выдуманный, главное - хорошие

 

у нас в классе четвертом на уроке внеклассного чтения были книги из серии "Рэдволл"... вот это я понимаю чтиво для детей: об отваге, дружбе, смелости, где-то о любви: к родителям, детям, парам. такой вот знаете, классически добро-чистой.
и пофиг что главные герои мышки, зайки и барсуки. до сих пор перечитываю с нежностью
тоже же выдуманный мир, фэнтазийный почти, но, знаете, получше некоторого чтива, которое должны читать в школе.
помню рассказ про "ЩИ" когда у крестьянки умирает сын, к ней приходит боярыня и жалеет ее, а крестьянка ест, потому что посолено.
вот честно - наши детские мозги не дошли до глубинного смысла о тяжелой жизни, что соль была мега дорога, о разнице в материальном и духовном для барыни и крестьянки. мы все как один заявили что крестьянка - плохая мать и увещевания училки не помогли

 

Так мы тоже с одноклассницей фанфики писали. Только это было лет в 13-14. Придумывали тему, потом каждый из нас на нее писал свое мини-сочинение отвратного характера, чтобы потом посмеяться на перемене, зачитывая их. Темы были такими, например: "Гарри Поттер и узники баклажана (кабана)", "Гарри Поттер и чебурековый чебурашка", "Гарри Поттер и сральная комната" и т.д.

 

неееееееет.. с фанфиками по ГП все сложнее) есть куча сайтов в сети где выложены. есть реальные шедевры - намного круче того что написала Роулинг после 4 книги
есть наметки на принца полукрови задолго до выхода книги (мы еще смеялись что Роулинг идею украла), есть шерпотреп. есть романтические линии - и Снейджер (Снейп+Гермиона, ога ога) и Гарриона (Гарри+Гермиона) и даже слэш
я сама писала, придумывая какую то иную историю. ведь за основу берется только мир.

 

разве надо быть филологом, чтобы понимать сложную книгу?
Мне тут активно доказывали, что вы являетесь учителем русского языка (и литературы); вы приводите в пример книги Толкиена и в то же время пытаетесь отмазаться тем, что не филолог и не в состоянии оценить написанное автором. Это просто детский лепет. Скорее всего вы могли проходить эту книгу в институте. С тех пор, как Энти писала дипломную работу по исследованию языка квенья, прошло почти 15 лет. Ввести "Властелина колец" для изучения в институтах собирались лет 10 назад. Как надо было учиться, чтобы пропустить разбор этой книги? Да и просто как надо было ее читать, чтобы не увидеть хотя бы части написанного?

Ммм ... тогда проведи цепочку влияния колец на своих носителей.
1. 9 назгульских
2. единое для властелина.
про 7 гномьих особо речи не было, хотя они и упоминались в тексте, так что пропустим их.
Почему три эльфийских кольца имели другое влияние на своих владельцев?

Попсовым "Властелин колец" стал после выхода фильма. Читать Толкиена стало модно, а не интересно.

"Плоский мир" хорош, но ... он проще для понимания, в чем-то смешнее. Но что даст изучение Плоского мира для развития твоей личности?

 

Кто же тебе тут активно что-то про меня () доказывал? Все еще не отучишься от бабской привычки сплетничать и обсуждать человека за его спиной?

Я не приводила ничего в пример (еще обвинял меня, что я не читаю сообщения и не понимаю суть донесенного). Парируя к твоему сообщению, я имела в виду то, что у этой книги можно многому научиться не только детям, но и взрослым. И нет, там не только война, распри и власть . Это не самое главное в трилогии. Про "Хоббита" вообще молчу. Ничего увлекательного из фэнтези я еще не читала.
А если я не хочу делиться своим мнением по книге и полученными в инсте знаниями - это мое право. Я, по-моему, уже сказала, почему именно с тобой не хочу говорить на эту тему.

 

была у меня знакомая, которая боялась, что за ее спиной о ней плохо говорят или пишут. Теперь нет. Вы страдаете теми же комплексами?

И ни один сторонник изучения книг Толкиена в школе так и не расскажет, о чем же они и чем лучше любого произведения классической литературы из школьной программы?

Ну да, это Мистер Норрел про Толкиена вспомнил. А вы внезапно не дочитали мое сообщение и обвинили меня в узколобости. Ой печаль-беда.

Кстати говоря, ваши попытки провести со мной "тест после которого собеседники влюбляются друг в друга", были гораздо более неприличными и неуместными, нежели попытки узнать ваше мнение о книге и выяснить, какое же такое интересное образование дает вам право поднимать бучу о грамматических ошибках там, где их нет.
И да, я по-прежнему не отвечаю на очень личные вопросы.

 

Стас, что ты от меня хочешь? Фотку тебе что ли свою прислать, где я стою нагишом, а самые пикантные части тела прикрыты корочками с разворотом?

 

тююююю. ФОтки я ваши что ли не видел? При желании, "раздену". Художник я или кто? Хотя нового там точно ничего не обнаружу, так что не вижу смысла.

Всего лишь ваше мнение о книгах с кратким указанием, чем понравились, а чем не понравились.
Выбор книг, так и быть, предоставлю вам.

 

И что тебе это даст? Ты же мной не интересуешься. Найди себе оппонентку для спора, у которой есть на что посмотреть. Чтобы совместить приятное с полезным
Может быть, я от ревности и напишу тебе свое мнение по какой-нибудь книге, а если повезет, то и по Толкиену тоже.

 

Ваш флирт также уныл, как и ваши произведения.

 

а вон Мистер Норрел ищет, что бы такое почитать. Я то и так справлюсь с этим нелегким выбором.

Но я смотрю, тут пошел саммон "защитников униженных и оскорбленных", так что мирное обсуждение литературы сейчас начнут сливать в говно, переводя все в оскорбления.

 

А он что, сам не может спросить? По-моему, интересно это только тебе. Ты этим не впервой у меня интересуешься.

 

ага. Потому что вы снова пытаетесь развить спор ни о чем, да еще и не приводя никаких аргументов и доводов. Бессмысленное занятие. И вопросы об аргументах вас почему-то раздражают ...

 

А я не вижу смысла тебе ничего доказывать. Если бы я к тебе кадрилась, то еще мб. Я тебе даже про корпускулярно-волновой дуализм могла бы рассказать. А п*ськами мериться не хочу. Твоя все равно длиннее.

 

не расскажете, потому что лень и злитесь на меня. Хотя описание объекта как волны и как частице или системе частиц достаточно интересно. Любимый физиками пример про кота Шредингера, являющегося одновременно и волной и плотным телом знаком, наверное, всем. Но в данной теме подобная беседа будет уместна лишь в рамках обсуждения фанфика о коте, запертом в ящике с чем-то, что может его уничтожить. А таких фанфиков тут не было.

 

​

Ну вот и все.​

Прошла любовь, завяли баклажаны,
а тему в фанфике заср-али.​

 

Почему он должен что то давать, книга в первую очередь должна быть интересной, тем более для детей и школьников, а уже потом развивать личность и т.д. Я не говорю, что полезные книги изучать не надо в принципе, но можно же как то разбавить школьную программу и чем то сугубо развлекательным...

Я очень плохо помню школьную программу, и, подозреваю именно потому, что она была отвратительно неинтересной... И, как правильно сказал предыдущий оратор, напрочь отбивает желание читать книги...

 

или потому, что ты даже и не знал, что туда входило